社团活动与初中美术课堂有效结合的教学策略探讨  

作　　者：国昊宇 张文静 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区第六中学

出　　处：《中国教师》2021年第S01期106-106,共1页Teacher’s Journal

摘　　要：为了构建系统化、生活化的美术教学模式,在良好的美术学习氛围中循序渐进地提升学生的美术学科核心素养,初中美术教师可以将美术课堂教学和学生社团活动的有机整合。本文浅谈社团活动和初中美术课堂有效结合的教学策略,提出几点教学意见。一、组织健全美术社团美术社团活动对美术教学具有重要意义,为了充分发挥社团的教育作用和建设意义,让每一次社团活动都能产生积极影响,促进学生美术素养的提升。

关 键 词：学生社团活动 学科核心素养 有效结合 美术课堂教学 教学意见 美术社团 美术教学 组织健全 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]