能源动力类专业热物理模拟课程群的贯通式教学探讨  

作　　者：秦昌雷[1] 黄鑫[1] 牛俊天 杜学森[1] 冉景煜[1] 

机构地区：[1]重庆大学能源与动力工程学院

出　　处：《中国电力教育》2020年第10期92-93,共2页China Electric Power Education

摘　　要：热物理数值模拟是解决能源动力类专业问题的重要路径,该方法论的形成依赖于核心课程的知识贡献。本文分析了该课程的核心知识结构及其对解决热物理问题的作用,提出需要强化各课程间的贯通式教学来形成完整的热物理模拟知识体系,从而提高能源动力类专业学生的实践能力。

关 键 词：热物理 课程群 贯通式教学 能源动力类专业 知识贡献 知识结构 数值模拟 核心课程 

分 类 号：TK121-4[动力工程及工程热物理—工程热物理] G642[动力工程及工程热物理—热能工程]