高中英语教学中例句的妙用  

作　　者：周俭芳 

机构地区：[1]南京航空航天大学苏州附属中学

出　　处：《英语画刊（高级）》2020年第10期56-56,共1页English Pictorial(Senior)

摘　　要：外语教学发展到今天,传统的句单位教学已经被语篇单位教学所取代。外语教学由句单位教学发展到语篇单位教学体现了对语言交际功能的关注。现代教学观强调语篇,语言知识的应用表达。然而,例句在说明教材中的语言点和语法点中的必要性和重要性是不可取代的。如果例句使用恰当,不但不会违背语篇教学的原则,而且符合该原则,也更促进了该原则的运用和发展。下面笔者结合自己的教学实践,以《牛津高中英语》中的一些语言现象为例,谈谈自己在选用例句讲解语言知识方面的切身体会。

关 键 词：现代教学观 《牛津高中英语》 语言交际功能 语法点 外语教学 语篇教学 讲解语言 例句 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]