融合德育建构魅力小学语文课堂  

作　　者：陈英[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市小海小学

出　　处：《新智慧》2023年第22期59-61,共3页

摘　　要：新课改背景下,小学语文教学不仅包含了丰富的阅读内容、写作技巧、口语表达元素,还承载了诸多的人文要素。作为一门兼具理论性与实践性的人文社会科学,语文教学旨在从具体的知识点出发,培养学生的语文核心素养。在新课改背景下,德育渗透成为小学语文教育的重要组成部分。针对这一趋势,教师需要充分发挥自身的教学能力,挖掘教材中的道德意义,将品德思想融入日常教学活动中。

关 键 词：小学语文课堂 小学语文教育 语文核心素养 新课改背景下 德育渗透 语文教学 人文社会科学 道德意义 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]