游戏化教学在小学数学教学中的应用  

作　　者：徐岚 

机构地区：[1]江苏省昆山市周市中心小学校

出　　处：《新智慧》2022年第27期81-83,共3页

摘　　要：游戏化教学是指在设计教学方案时从学生的心理视角和学习需求出发,在教学方案中融入并体现游戏本身的娱乐属性、体验属性和创新属性,在展开教学活动时以完成游戏任务为主要模式探究知识的教学方式。小学数学教学中的游戏化教学以数学学科知识为核心,使教学过程与游戏过程相统一,学生在愉悦氛围之中探究知识、开展游戏化学习活动。在小学阶段,游戏化教学能帮助学生放松紧张的学习心理,快速进入学习状态,可以在体验学习乐趣的同时提升学习主动性。

关 键 词：游戏化教学 游戏化学习 小学数学 学习乐趣 愉悦氛围 探究知识 教学方案 娱乐属性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]