高中化学实验教学中学生观察探究能力的培养探讨  

作　　者：张宝利 

机构地区：[1]甘肃省陇南市成县第一中学

出　　处：《新智慧》2022年第15期100-102,共3页

摘　　要：化学是高中阶段的重要学科之一,属于典型理科类学科之一。在传统的课堂教学中,教师习惯性采取“灌输式”教学法,并且会将更多的精力放在提升学生理论知识和化学成绩上,对学生观察能力、综合素质的培养多有忽视,在这种情况下,很多学生难以真正参与到课堂教学中,也很难主动参与到化学实验中,学习效果不佳。因此,教师在化学实验教学中,需要培养学生的观察探究能力,这样学生的学习效果才会更好。一、高中化学实验教学中存在的问题在理科类学科教学中.

关 键 词：理科类 高中化学实验 观察探究 化学成绩 灌输式 主动参与 化学实验教学 综合素质的培养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]