化学成绩

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基于SPSS软件分析成绩与化学教学方法的相关性
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第2期182-184,共3页冯艳茹 李昊洋 栾芳 马秀娟 周淑晶 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20200697)。
教师的教学方法影响着学生成绩的高低。因此,在中学化学教学中,教师的课堂教学方法就显得尤为重要,这关系到学生是否喜爱这门学科,是否能够积极主动地去探索该学科已有的和隐藏的一些知识,是否能运用所学知识进行举一反三,从而提高自己...
关键词：教学方法 化学成绩 SPSS软件 相关性分析 
应新之变 我亦从容
《高校招生(高考指导)》2025年第1期31-33,共3页陈美玲 
“高三开学后,考试一下子变得特别多,刚开学的数学、物理考试我就考砸了,成绩下降得太快了,感觉状态差到爆炸。”进入高三的小雨被突然密集的考试影响,成绩下降,负面情绪爆发,信心骤减。她觉得最近的学习状态越来越糟:“我的数学、物理...
关键词：化学成绩 高三 负面情绪 成绩下降 数学 高考 物理考试 
在化学实验教学中培养初中生核心素养的策略
《视周刊》2024年第18期2-2,共1页娄静 
在我国化学实验中,教师应注重将核心素养贯穿整个教育活动中,致力于促进学生全面发展。随着新课改革的不断推进,初中化学实验教学中也存在一些问题,因学生对学习不感兴趣,无法提高化学成绩。为解决这一问题,要求教师结合学生学习不足提...
关键词：核心素养 化学成绩 化学实验教学 新课改革 初中生 强化学生 促进学生全面发展 培养学生综合能力 
铜及其化合物高考考点剖析
《高中数理化》2024年第16期59-60,共2页姚增凤 
随着教育改革的不断推进,高考化学对于铜及其化合物的考查也在逐渐增加.因此,理解和掌握铜的相关知识对于提高学生化学成绩至关重要.本文对高考中关于铜的常见考点进行深入探讨,以供读者参考.
关键词：高考化学 化学成绩 考点剖析 常见考点 化合物 理解和掌握 铜 
化学成绩对化学选考意愿的影响机制:兼论化学兴趣、化学相对优势的链式中介作用
《教师教育论坛》2023年第12期84-87,共4页王万领 李佳 
教育部教育考试院“十四五”规划支撑专项课题“新时代教育评价改革背景下中小学教师评价素养测评研究”(编号:NEEA2021086);2023年华中师范大学教学研究项目“数智赋能卓越教师教育评价素养培养的模式创新”阶段性成果之一。
新高考“3+1+2”选科模式下,高中生化学选考意愿影响着我国人才培养的格局。为帮助高中生科学合理选科,为高中化学教学优化提供循证依据,本研究以重庆市重点高中学生为样本,在开展问卷调查的基础上,分析学生高考化学选考意愿的影响机制...
关键词：新高考 化学 选考意愿 影响机制 中介作用 
“三新”背景下高中化学实验教学探索
《云南教育（中学教师）》2023年第9期31-32,共2页范文彦 
在《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称“新课标”)的指导下,高中化学的教学方向发生了重大转变,普通高中的培养目标转为着力发展学生的学科核心素养。在此基础上,教育部对高中化学教材进行了修订,各省也陆续迈入了...
关键词：高中化学 学科核心素养 化学成绩 新教材 三新 化学实验教学 教学方向 教学模式 
生活化教学法在高中化学教学中的运用
《传奇故事》2023年第37期111-112,共2页规桑曲珍 
化学是高中阶段的一门重要学科,凝结了众多的理论知识和生活智慧。近年来,随着教育的不断发展,在教育改革的背景下,高中化学教学也面临着新的挑战。要想提高化学教学的实效,必须与学生的社会生活实际进行深度融合,通过有效的教学策略和...
关键词：高中化学 生活化教学法 化学成绩 深度融合 生活智慧 解决问题的能力 化学教学 教学中的应用 
新高考模式下,该如何选科
《快乐青春（经典阅读）（中学生必读）》2023年第8期69-70,共2页黄彬彬 
从2014年至今,全国先后有29个省份加人高考综合改革的行列,大多数省份都开始实行“3+3”或“3+1+2”的选考模式。选择增多了,学生受益的同时,困扰也随之而来:到底要怎么选科呢?兴趣与能力之争小贾很喜欢化学,对做实验充满期待,渴望学到...
关键词：选考 化学成绩 选科 新高考模式 化学知识 高考综合改革 充满期待 兴趣与能力 
学习投入与化学成绩相关性研究——以深圳市高三化学学业质量检测为例
《教育测量与评价》2023年第4期47-57,共11页申燕 程俊 
全国教育科学规划课题“指向核心素养的中学化学深度学习教学评价研究”(DHA210347)阶段性研究成果。
学习投入与学生化学学业成绩密切相关,对学生学习投入程度及其与化学学业成绩的相关性进行研究,可有效分析影响学生化学学业成绩的学习投入因素,优化学习投入方式。采用问卷法对985名高中生进行调查,分别从学习投入的3个维度、14个要素...
关键词：高中化学 学习投入 化学学业成绩 学业质量检测 相关性分析 
探索高中化学生活化教学策略
《传奇故事》2023年第25期99-100,共2页卓桑 
高中生活化教学是一种以学生为中心,注重学生参与和实践的教学方法。高中化学教育的目的并不只是提高学生化学成绩,而是需要让学生在学习过程中形成良好化学素养,掌握化学要素,达到对化学知识灵活运用的目的。生活化教学可以让学生明确...
关键词：生活化教学 高中化学 化学成绩 化学知识 以学生为中心 化学素养 教学方法 学习效果 
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