培养学生综合能力

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依托初中语文项目化学习培养学生综合能力的实施策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期037-040,共4页孙丽娜 
在新课程改革背景下,初中语文教学不再局限于知识的传授,而更加注重学生综合能力的提升。语文作为一门基础学科,承载着语言表达、文化传承与人文精神培养的任务。因此,如何通过教学方式的创新,促进学生在语文学习中提升多方面能力,成为...
关键词：初中语文 项目化学习 综合能力 
在化学实验教学中培养初中生核心素养的策略
《视周刊》2024年第18期2-2,共1页娄静 
在我国化学实验中,教师应注重将核心素养贯穿整个教育活动中,致力于促进学生全面发展。随着新课改革的不断推进,初中化学实验教学中也存在一些问题,因学生对学习不感兴趣,无法提高化学成绩。为解决这一问题,要求教师结合学生学习不足提...
关键词：核心素养 化学成绩 化学实验教学 新课改革 初中生 强化学生 促进学生全面发展 培养学生综合能力 
培养学生综合能力的环境化学实验教学改革——以西昌学院为例
《西昌学院学报（自然科学版）》2024年第3期107-114,共8页方志荣 曹宇 清源 李海涛 王雪梅 
2021年度四川省教育厅教学改革项目(JG2021-1320)。
环境化学作为环境科学与工程专业的核心课程,通过实验部分的教学可以加深学生对有害污染物演变规律的了解和掌握,指导学生将理论运用到实践中,加深学生对环境化学相关理论的理解和认识。为了适应“新工科”背景下对人才质量的要求,以西...
关键词：新工科 环境化学实验 综合能力培养 教学改革 
初中数学实践活动培养学生综合能力的对策
《课堂内外（高中版）》2024年第34期44-46,共3页李萍 
理论知识应是从实践探究中总结出的,未通过实践验证出的理论很难经得起推敲,可以说,实践能力是学生学习过程中必备的一种基础能力,也是保证学生提升核心素养的重要基础。为了满足学生多维素质的发展需求,教师应在数学课堂结合初中生的...
关键词：初中数学 实践活动 综合能力 
优化家庭作业设计,提高学生的综合能力
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第8期84-86,共3页钱琪 
家庭作业不仅是课堂教学内容的延伸,更是培养学生综合能力的重要手段。教师通过科学合理的作业设计和有效的反馈,使家庭作业在学生的学习和成长过程中发挥重要的作用。在完成作业的过程中,学生可能会遇到难题,这有助于教师了解学生的学...
关键词：课堂教学内容 家庭作业设计 学生的学习 完成作业 培养学生综合能力 科学合理 
护理教学中的案例教学在培养学生综合能力方面的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期0102-0105,共4页蒋清群 聂婷 梁泽兰 周萍 
对于护理学生来说,提升自身的综合能力是极其重要的。一种有效的手段就是案例教学。本文即将深入探讨这种教学方法的潜力,首先回顾护理教学理论的基础,再理解案例教学法在这一领域的具体意义。接下来的讨论会围绕护理生必须熟练掌握的...
关键词：护理教学 案例教学 学生综合能力 理论知识 技术技能 
浅谈“双减”背景下如何提高数学教学效率
《成功密码》2024年第5期80-81,共2页廖国凤 
“双减”政策的实施对课堂的教学效率提出更高的要求,这是落实减负的重要手段,也是促进学科育人的必要途径。教学活动展开的主要场所是课堂,而课堂教学是培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,...
关键词：课堂教学实效 数学教学效率 学科育人 教学任务 数学课堂教学效率 教学活动 培养学生综合能力 必要途径 
促进个性化学习培养学生综合能力
《教育》2024年第4期44-46,共3页杨洋 
随着教育改革的不断推进,小学数学教育面临着新的探索和发展。传统的数学教学模式已经不能满足现代学生的学习需求,我们需要通过改革来提升教育质量和培养学生的创新能力。在综合评价的大背景下,小学数学教育需要注重学生的实际应用能...
关键词：小学数学教育 个性化学习 数学教学模式 培养学生的创新能力 思维能力的培养 实际应用能力 提升教育质量 学生的学习 
科技辉映智慧的光芒——《萤火虫》项目设计
《中国信息技术教育》2024年第4期109-111,共3页陈雅婷 
创新整合点(1)本节课采用STEAM教育的方式,融合多学科知识,在培养学生综合能力的同时,让枯燥的知识变得易学,提高了学生发现问题、解决问题的能力。在成功实践的过程中,增强学生的自信心,在“玩”的过程中,更容易帮助学生探索和体验属...
关键词：解决问题的能力 多学科知识 创新整合点 自信心 成功实践 培养学生综合能力 《萤火虫》 
发挥班主任智慧 走班级管理艺术之路被引量：1
《天津教育》2024年第4期34-35,共2页韩林树 李雨薇 
班级是学校的基本组织单位,也是学生在校园生活中的“大家庭”。班级的进步能够指引班级学生的前进,班级学生的进取精神可以推动班级整体向前。可以说,班级在学生成长中发挥着不可忽视的重要作用,是推动学生前进的动力,也是培养学生综...
关键词：班主任 班级管理艺术 班级学生 校园生活 不可忽视 班级整体 进取精神 培养学生综合能力 
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