在化学实验教学中培养初中生核心素养的策略  

作　　者：娄静 

机构地区：[1]甘肃省临夏市第三中学,甘肃临夏731100

出　　处：《视周刊》2024年第18期2-2,共1页

摘　　要：在我国化学实验中,教师应注重将核心素养贯穿整个教育活动中,致力于促进学生全面发展。随着新课改革的不断推进,初中化学实验教学中也存在一些问题,因学生对学习不感兴趣,无法提高化学成绩。为解决这一问题,要求教师结合学生学习不足提出相应的对策,逐步提高学生化学成绩。初中学生作为未来社会发展的重要力量,教师有责任有义务强化学生实验教育指导,培养学生综合能力,这对于社会发展来讲也能够输送更多人才。

关 键 词：核心素养 化学成绩 化学实验教学 新课改革 初中生 强化学生 促进学生全面发展 培养学生综合能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]