加强几何直观 重视逻辑推理——由“圆柱的表面积练习”教学引发的思考  

作　　者：黄伟星 

机构地区：[1]江苏省无锡市教育科学研究院

出　　处：《小学数学教育》2022年第8期7-8,共2页

摘　　要：苏教版教材六年级下册练习二第6~12题和思考题,主要练习圆柱的表面积计算和实际应用。其中,第7~12题配有示意图,便于学生借助直观,先想清楚需要求圆柱哪些面的面积,再灵活应用公式解决问题。在练习过程中,教师应指导学生规范解题,培养逻辑推理能力。一、案例回顾在组织练习前,教师首先带领学生进行相关知识的回顾和整理。师:同学们,通过前面的学习.

关 键 词：练习过程 苏教版教材 规范解题 逻辑推理能力 应用公式 几何直观 案例回顾 思考题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]