基于深度教学的问题链设计——以Unit 6 Early years of Deng Jiaxian语篇教学为例  

作　　者：董莺 

机构地区：[1]广东省广州市海珠区宝玉直实验小学

出　　处：《新课程导学》2024年第3期73-76,共4页

摘　　要：近年来,深度教学作为一种注重学生深度理解和高阶思维发展的教学理念,受到了越来越多教育者的重视。为探讨深度教学在英语阅读教学中的应用,文章以教育科学出版社义务教育教科书《英语》六年级下册Unit 6 Early years of Deng Jiaxian语篇阅读教学中的问题链设计为例,分析其在引领学生关注语篇知识、挖掘语篇育人价值和促成高阶思维发展方面的作用。

关 键 词：深度教学 语篇教学 问题链 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]