高中化学教学中的生态化学教学创新分析  

作　　者：冯鹰[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《科普童话（新课堂）》2020年第5期22-22,共1页SMARTERA:New Classroom

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于核心素养的高中化学生态课堂的实践研究”(课题编号C-c/2016/02/05)阶段性研究成果.

摘　　要：化学是一门对物体的变化反应进行探究的学科,高中化学注重对学生化学能力和核心素养的培养,高中化学中的生态化教学意在给学生灌输一种人与自然和谐发展的健康概念,将课本上的化学研究落实到生活中,引导学生树立正确的化学观并将生态化学应用到实践中去。本文将关于高中化学教学中的生态化学教学进行创新分析。

关 键 词：高中化学教学 氧化还原反应 离子反应 生态化学 创新分析 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]