基于中职学生语文核心素养培育的说明文写作教学策略  

作　　者：钱和生[1] 郭妍[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中等专业学校

出　　处：《科普童话（新课堂）》2019年第44期7-7,共1页SMARTERA:New Classroom

基　　金：江苏省“十三五”教育规划立项课题“中等职业学校语文课堂教与学策略研究”(项目编号:D/2016/03/20)阶段性研究成果之一.

摘　　要：在进行中职学生说明文写作教学工作的开展上,要想确保良好的教学效果,要求必须充分立足语文核心素养培育要求,强调合理进行说明文写作教学策略的运用。通过合理的教学对策运用,确保在进行中职学生说明文写作教学开展上,能够实现教学效果的改善。中职教师在进行说明文写作教学的过程中,必须要从语文核心素养培育视角出发,重视良好教学策略的运用,引导学生通过学习,实现说明文写作水平的提升。

关 键 词：核心素养培育 写作教学策略 中职学生 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]