小学数学教学中培育学生核心素养的途径  

作　　者：司桂娴 

机构地区：[1]淄川区杨寨中心小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2024年第7期98-100,共3页

摘　　要：根据教育改革的要求,发展学生的核心素养已成为小学数学教学的主要目标。新课标将小学数学学科核心素养系统地总结为十一个关键词,要求教师依据这些关键词开展系统性的教学,以全面提升学生的各项学习能力,并推动学生的长期发展。为了有效培育学生的核心素养,教师应做好学习内容整理、学习任务设定、自主学习指导等教学工作。准确把握这三个方面的内容,并据此设计相应的教学实施方案,将取得显著的教学效果,值得教师深入实践和研究。

关 键 词：核心素养 教学实施方案 小学数学教学 实践和研究 内容整理 教学效果 新课标 自主学习指导 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]