自主学习指导

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小学数学教学中学生自主学习指导策略分析
《启迪与智慧(上)》2024年第7期6-8,共3页勒毛吉 
在核心素养导向下,小学数学教师需要重视学生自主学习能力的培养,使其在积极探索与实践中夯实知识基础、提升核心素养。如何制订全新的教学计划以及指导学生自主学习,成为数学教学面临的重要问题。文章探讨了全新教育背景下小学数学教...
关键词:小学数学 自主学习 指导策略 
小学数学教学中培育学生核心素养的途径
《数学大世界(下旬)》2024年第7期98-100,共3页司桂娴 
根据教育改革的要求,发展学生的核心素养已成为小学数学教学的主要目标。新课标将小学数学学科核心素养系统地总结为十一个关键词,要求教师依据这些关键词开展系统性的教学,以全面提升学生的各项学习能力,并推动学生的长期发展。为了有...
关键词:核心素养 教学实施方案 小学数学教学 实践和研究 内容整理 教学效果 新课标 自主学习指导 
小学数学教学中学生自主学习指导策略研究
《数学学习与研究》2024年第15期104-106,共3页陈光胜 
数学是一门逻辑性较强、知识点较多的学科,学生需要具备良好的数学思维能力才能够真正学好数学.然而,思维能力的提升是一个相对复杂且长期的过程,既需要教师做好教学指导工作,又需要学生能够具备较强的自主学习意识,能够真正认识到数学...
关键词:小学数学 自主学习指导 策略 
行知理念下学生自主学习指导的“以践促专”——评《学生自主学习指导策略》被引量:1
《教育理论与实践》2024年第5期F0003-F0003,共1页谷炳海 
义务教育阶段的各个学科教学始终在不断改革创新。国家和教育部出台的“双减”政策、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》等,不仅为各学科教师提供了教学改革指南,还为各学科教师的教学研一体化探究与落实奠定了良好的基础。
关键词:学科教师 义务教育课程 义务教育阶段 教学改革 课程标准 自主学习指导 行知理念 学科教学 
小学数学教学中学生自主学习指导策略研究被引量:1
《华夏教师》2023年第19期25-26,共2页杨汉英 
江苏省盐城市教育科学“十四五”规划立项课题“体验·分享·建构:小学生数学自主学习能力提升的策略研究”(课题编号:2021—L—114)的阶段研究成果之一。
在“双减”和新课程改革的双重背景下,重视小学生数学自主学习能力的培养成为小学数学教学重要目标之一。在小学数学教学中,教师应该通过多种方式与途径来激发学生学习热情和积极性,帮助学生建立小学数学学习的信心,在学习的过程中引导...
关键词:小学阶段 数学课堂 自主学习能力 培养策略 
明确主题·整合内容·创设情境--大单元教学法在初中语文教材自主学习指导中的应用被引量:6
《语文教学通讯》2023年第24期41-43,共3页李之明 
大单元教学法是将单元内容整合在一起引导学生对比探究的教学方法。借助文献研究、实地调研、行动研究和经验总结等方法,就大单元教学法在初中语文教材自主学习指导中的应用策略进行探索,提出阅读单元导语、借助共同特点、设计教学目标...
关键词:大单元教学法 初中语文 自主学习 应用策略 
大单元教学在初中语文教材自学中的应用被引量:1
《新课程教学(电子版)》2022年第16期50-52,共3页刘秀丽 
素质教育对学生的自主学习能力提出了更高的要求,为了提升学生自主学习质量,教师需要重视自学指导设计过程,使学生在这其中能通过自主思考与自主探究去解决各类问题。本文借助初中语文教学,在融入大单元教学法中分析实际教学作用,并提...
关键词:新课改 自主学习指导 大单元教学法 
基于水平分层理论的大学生自主学习指导策略研究--以设计类项目制课程为例被引量:1
《现代信息科技》2021年第24期172-176,共5页向文心 
2020年度吉林省高教科研课题(JGJX2020D497)。
大学生的自主学习能力对于其学习水平的提高有着重要意义。学生在内驱力的推动下,表现出更强的主动性,对解决问题有着充足的自信。教师在教学过程中采用适当的方法有效地引导及提高学生的自主学习能力,对学生的全面发展有着至关重要的...
关键词:自主学习 水平分层理论 知识深度布鲁姆 设计流程 项目式教学 
翻转课堂下小学低年级语文自主学习指导策略分析
《名师在线》2021年第23期35-36,共2页黄群梅 
培养学生的自主学习能力是教育改革对教师提出的新要求,但提高学生的自主学习能力,在传统的教学模式下是很难实现的。翻转课堂是一种新兴的教学模式,它改变了传统教学中学生不愿参与课堂教学的局面,加强了师生之间的互动,提高了学生的...
关键词:翻转课堂 小学语文 自主学习 
初中物理自主学习指导的步骤梳理被引量:2
《教育实践与研究》2021年第20期96-97,共2页徐清 
初中物理学科教学需加强对学生自主学习的指导,改善学生物理学科的学习方式,提高学生的自主学习能力。因此教师要注重物理课堂的多元创设,从激趣设计、旧知对接、实验布设、生活对接等角度入手,优化物理课堂的自主学习指导,由此塑造学...
关键词:初中物理 自主学习 教学指导 
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