基于数学素材库建设的小学数学信息化教学探索  

作　　者：李耀德 

机构地区：[1]陇南市实验小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2022年第2期83-85,共3页

基　　金：甘肃省教育科学十三五规划2020年度一般课题“小学中高年级数学素材库的建立应用及信息化课堂教学效果提升研究”的研究成果;课题立项号:GS[2020]GHB2523

摘　　要：随着教育信息化的深入发展,利用信息技术来实现教育资源的优化建设成为教师探索的重要方向。在小学数学教学中,数学知识的抽象性给小学生的数学学习带来了很多困难。为了帮助学生更好地认识数学,我们可以利用信息化教学的思想,探索数学素材库的建设,从而在数学教学中融入更多直观性的内容,帮助学生更加顺利地搭建数学认知框架。一、建立基于学生兴趣发展的数学素材库兴趣是小学数学教育的基础。如果不加强对学生的兴趣培养。

关 键 词：信息化教学 小学数学教育 素材库 教育信息化 教育资源 小学数学教学 认知框架 认识数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434