浅探翻转课堂下初中数学解题教学策略  

作　　者：陆中彪 

机构地区：[1]江苏省启东市南苑中学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2022年第2期53-55,共3页

摘　　要：在新课改不断推动的背景之下,初中数学教学的方式和观点都发生了巨大的改变,相较于传统的教学思想,现在的初中数学教学把侧重点转移到了对学生能力的培养上,不再只是片面地关注学生的成绩。新课改要求加强对学生数学思维的培养,在教学过程中,教师一方面要提高学生的考试分数,另一方面要培养学生的解题能力,提高学生的解题效率。若要做到这一点,初中数学教师就要加强教学观点的革新和教学手段的优化。翻转课堂就是一种可以选择的教学形式。它能够做到以学生为主体。

关 键 词：初中数学教师 考试分数 初中数学教学 学生数学思维 新课改 翻转课堂 解题能力 教学观点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434