数学作业批改中巧用评语的策略  

作　　者：吴陈轶 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区第三实验小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第3期74-74,共1页

摘　　要：在小学数学教学过程中,数学作业的批改是一个极其重要的环节。因为数学作业的批改是教师接收学生学习信息的反馈与检查教学情况的一种重要手段。因此,在数学作业的批改过程中,数学教师应该合理应用评语,从而实现学生在数学学习中形成有效的学科思维与素养。

关 键 词：数学作业 批改 评语 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]