“十字教学法”在初中数学课堂教学应用的研究  

作　　者：陈涛 

机构地区：[1]福建省大田县第五中学

出　　处：《试题与研究》2022年第6期44-46,共3页

基　　金：三明市基础教育教学研究2021年度立项课题《“十字五步”教学法在初中数学课堂教学应用的研究》(课题编号:JYKT-21067)阶段研究成果

摘　　要：在初中数学课堂教学中,教师为了进一步强化学生的学习能力和学习素养,将“十字教学法”融入初中数学课堂教学环境中,借此实现对传统初中数学课堂教学体系的有效改革以及对现阶段学生学习数学知识综合素养的有效提升。

关 键 词：十字教学法 初中数学 教法 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]