小学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略  

作　　者：曾美华 

机构地区：[1]漳州市南靖县实验小学

出　　处：《试题与研究》2020年第21期77-77,共1页

摘　　要：在小学数学教育工作中,应用题教学是非常重要的内容。只是对不少小学生来说,应用题是一大学习难点,不仅学习效率不高,而且学习积极性也不大。因此,教师可从激趣这一角度入手,探索优化应用题教学的对策。

关 键 词：小学数学 应用题 学习兴趣 教学方式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]