小学数学课堂中生活化教学策略的应用研究  

作　　者：韩菲 

机构地区：[1]陇南市武都区教场小学

出　　处：《试题与研究》2020年第13期84-84,共1页

摘　　要：数学知识源于现实生活,而学习数学知识的目的之一也是将知识应用到现实生活中去,而将数学课堂生活化既是新课程改革中的教学理念,也是培养学生应用数学意识的最佳策略。因此,作为小学数学教师,我们要着眼于学生的生活经验,充分调动起学生学习数学的积极性,从而提高小学数学的课堂教学质量。

关 键 词：小学数学 生活化 生活化情境 生活化问题 生活化作业 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]