聚焦实验,培养物理探究能力  

作　　者：李荣兴 

机构地区：[1]漳州市漳浦县绥安中学

出　　处：《试题与研究》2020年第12期52-52,共1页

摘　　要：培养科学探究能力是物理新课程标准的重要要求,也是中学生必须具备的物理核心素养之一。而物理实验探究是提升学生物理探究能力的必要过程。因此,初中物理教师在实际教学过程中,可聚焦于教材中的实验探究内容及探究方法,引导学生在实验探究过程中,掌握实验归纳法、验证法以及重设法,以促进其快速发现内在规律,发散探究思维,也以此为基础引导学生开展创新实验设计。接下来,笔者将从以下三种方法入手,谈谈自身的一些教学看法。

关 键 词：探究方法 物理核心素养 探究思维 物理探究能力 初中物理教师 验证法 科学探究能力 实验探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]