浅谈如何提高幼师音乐课堂教学质量  

作　　者：张健[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院玉田分校

出　　处：《参花（下）》2020年第2期131-131,共1页

摘　　要：在我国当前的人才培育体系中,幼儿教育是人才培养的启蒙阶段,也是家长以及社会最为关注的教育阶段,而由幼儿教育所衍生出的学前教育专业,则是为幼儿教育培养幼师人才的重要平台。因此,本文将针对如何提高幼师的音乐课堂教学质量展开分析,主要从教学方式、教学本质、教学素养以及理论知识四个方面阐述提升教学质量的方式,以促进幼师音乐教学质量的提升。

关 键 词：幼师教育 音乐课堂 教学质量 提升 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]