幼师教育

作品数：194被引量：163H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王新艳吕姿之卓丽华钮文异孙昕霙更多>>
相关机构：南阳幼儿师范学校郑州幼儿师范高等专科学校北京市幼儿师范学校石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：安徽省教育科学规划项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目黑龙江省艺术科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
四措并举,推进幼师舞蹈教学改革
《广东教育（职教）》2024年第12期130-132,共3页潘春 
教学改革,既为技术手段的改革,更为观念的革新,没有一个对教育目标与价值观的重新界定,就不可能真正有技术与策略上的变革。笔者基于幼儿音乐教育的最新理念,且立于幼师一线专业教学近三十年实践工作之基础,重新审视幼师舞蹈教学中存在...
关键词：幼儿音乐教育 幼儿教育 幼师教育 幼师舞蹈教学 教学改革 重新界定 探索改革 教育的核心 
提升幼师学生职业数学素养的有效策略研究——以河北省为例被引量：1
《中国科技投资》2024年第13期128-130,共3页许立荣 
幼儿师范学生在实习过程中暴露出数学基础差、数学素养低、职业能力弱等问题,主要原因在于幼儿师范学生数学素养不足,因此,加强幼儿师范学生数学素养培养势在必行。本文认为,应培养学生学会学习,培养幼儿师范学生用数学知识解决实际问...
关键词：幼师教育 数学素养 培养策略 
幼师教育全面发展的管理创新策略与实践
《成功》2024年第7期86-88,共3页孟梅军 
本文就幼师教育的核心竞争力和核心素养要求,探索促进幼师实现全面发展的教育管理策略和教育实践实施途径,助力提升幼师教育成效和育人成果。
关键词：幼师 全面发展 教育管理 创新策略 实践 
专业化与一体化:中国幼儿教师教育研究的回顾与前瞻
《科教文汇》2024年第3期23-27,共5页鹿广静 
幼儿教师教育是保障幼教事业高质量发展的基础。21世纪以来,关于幼儿教师教育相关研究,主要涉及幼儿教师培养政策、幼儿教师职前教育、职后教育及职前职后一体化培养等方面。通过对这些研究的回顾,可以看出我国幼儿教师教育的发展轨迹...
关键词：幼师教育 职前教育 职后教育 一体化 前瞻 
在活用本土文化中提升乡村幼师互动能力的研究——以粤西幼师教育为例
《广东职业技术教育与研究》2023年第10期115-118,127,共5页王婧茹 
2022年湛江幼儿师范专科学校“广东省粤西乡村学前教育发展研究中心”专项课题(项目编号:ZY2022XJZX09)。
幼师群体在日常工作中不仅仅是教育幼儿,还要通过与幼儿的交流寓教于乐。乡村幼师独具特色,因此在提升幼师能力的过程中,需要活用本土文化,使其形成特色成长道路。在活用本土文化增强乡村幼师互动能力的实践过程中,可以通过“学、用、...
关键词：乡村幼师 互动能力 本土文化 灵活运用 
基于OBE理念构建幼师教育“一核六维五环节”校企联评体系--以太原幼儿师范高等专科学校语言表演教学为例被引量：4
《教育理论与实践》2023年第24期57-61,共5页李乐萍 范永丽 
山西省教育科学规划课题“幼师语言表演教学质量监控和评价体系构建与实践”(课题批准号:GH-17168)的研究成果。
构建校企联评体系是幼师教育产教融合的必然要求。“一核六维五环节”校企联评体系紧扣“教学质量”这一核心,以幼师语言表演教学为监评对象,从五个环节对六个维度进行全程联评和诊改,可以实现校企深度互通互融,促进学生学用一体、育训...
关键词：幼师教育 OBE理念 一核六维五环节 教学质量 产教融合 校企联评 监评对象 育训结合 
论幼师教育惩戒权行使规范化的法治路径被引量：2
《预防青少年犯罪研究》2021年第4期14-21,共8页李继刚 公园 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“恢复性司法理念下校园欺凌的治理机制研究”(2020ZD034)阶段性研究成果。
幼儿教师教育惩戒缺乏权属和性质界定不明确、违法惩戒类型界定不清晰、幼儿权利救济机制不完善等现实情况。对此,应通过修改和完善《教师法》《学前教育法》,出台更为明确的幼儿教师教育权属规范,以明确界定幼师教育惩戒权,颁布幼儿教...
关键词：教育惩戒 教育惩戒权 幼儿教育惩戒 
关于传统文化在幼师学校思想政治教育中的价值探讨
《文学少年》2021年第18期0271-0271,共1页彭宇辉 
中国传统文化是中国各个时代历史遗留下来的各种优秀文明,亦被称作为华夏文明。中国传统文化流传地域广,文 化历史悠久,是中华人民不可或缺的历史性精神象征,也是当前思政教育发展的不竭源泉。中华传统文化包含着思想、文字、语 言、古...
关键词：传统文化 幼师教育 幼师特点 
匈牙利职前幼师教育质量保障新举措及其启示——以罗兰大学为例
《华北理工大学学报（社会科学版）》2021年第3期137-142,共6页姜茉然 孙岑 陈君 
2019年度河北省高等学校人文社会科学研究青年拔尖项目“当代世界一流大学通识教育改革趋势研究”(编号:BJ2019064)。
职前幼师教育质量保障在匈牙利幼师教育改革中居于重要位置。作为综合性大学,罗兰大学在匈牙利职前幼师教育质量保障方面实施的新举措很有代表性。罗兰大学采取的措施包括遵循并活用国家课程标准、开展能力倾向确认考试、建立自我导向...
关键词：职前幼师教育 质量保障 举措 匈牙利 
微课在幼师教育中的应用
《明日》2021年第5期0441-0441,共1页秦楠 
微课是随着信息技术的兴起而出现的一种教学方式。微课教学进入幼师教育中,对于推动幼师教学的发展起到了积极的作用。本文不仅分析了微课教学方式的特点,同时也针对幼师教育中微课运用中需要注意问题,如微课内容的选择、表达方式和脚...
关键词：微课 幼师教育 应用 
全选清除导出
共20页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部