基于语料库的高中英语教师课堂提问话语分析与研究  

作　　者：郑双双 闵璇[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学外国语学院,安徽合肥230000

出　　处：《绥化学院学报》2023年第6期115-117,共3页Journal of Suihua University

基　　金：2019年国家社科基金项目(19BYY125)的阶段性成果

摘　　要：信息技术2.0背景下,教育教学资源逐渐实现大资源共享。在数量庞大的资源面前,教师需要选取适用的资源以利于自己的教学,其中,语料库的作用非常突出。高中英语教学缺乏相应语料库的建立,对语料库的认识也不足。文章以2021年安徽省高中英语新课程新教材优质课中4位高中英语教师为研究对象,采集4位老师的课堂录像,建立小型的语料库,并对高中260位学生开展问卷调查,采用定量和定性相结合的研究方法,分析英语课堂中教师课堂提问话语的情况,以期为优质的课堂教学提供更高质量的指示语范式。

关 键 词：信息技术 语料库 高中英语 课堂提问 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]