音乐游戏中幼儿创造力的培养  

作　　者：王珺 

机构地区：[1]江苏省昆山机关幼儿园

出　　处：《清风》2021年第12期41-41,共1页

摘　　要：音乐游戏是幼儿园音乐活动的主要形式,幼儿在音乐游戏中会更深层次地感受、理解音乐,同时想象情境、创编动作,在获得愉悦的同时,发展想象力和创造力。营造良好的音乐氛围要想在音乐游戏中要培养幼儿的创造力,就必须营造良好的音乐氛围,创设宽松、自由、民主的环境,这样才能使幼儿不拘束,大胆创新,主动实践。

关 键 词：音乐氛围 大胆创新 音乐游戏 幼儿园音乐活动 理解音乐 培养幼儿 想象情境 主动实践 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]