怎样引导学生体会古诗词中的情感  

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作  者:黄云云 

机构地区:[1]江苏省如皋市长江高级中学

出  处:《语数外学习(高中版)(上)》2022年第11期29-30,共2页

摘  要:在我国文学长河中,古诗词是一颗璀璨的明珠,是中华文化的瑰宝。但是,在古诗词鉴赏教学中,一些教师往往更注重指导学生答题,而非引导他们鉴赏。这种急功近利的做法,导致学生学习能力的提高受到限制。对此,笔者分享一下自己的几个做法,谈谈如何引导学生体会古诗词中的情感。

关 键 词:古诗词 注重指导 学生答题 中华文化 如何引导 急功近利 学生体会 学生学习能力 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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