高中英语应用文写作技巧点拨——以2014年—2021年北京市高考英语写作试题为例  

作　　者：许燕 

机构地区：[1]中国人民大学

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2022年第6期80-82,共3页

摘　　要：高考作为基础教育阶段的选拔性考试,在高中英语课程改革中发挥着特别重要的导向作用。在高考英语试题中写作题所占的比重越来越大,逐渐成为了学生能得高分的一个关键点。俗话说:“得作文者得高分”。英语写作一直是教与学的重点和难点。它不仅是培养学生思维能力和表达能力的有效途径,而且是衡量教学效果的标准之一。本文将以高考英语写作题中的应用文写作试题为例,分析其特点并探讨其对高中英语写作教学的一些启示。一、对高考英语应用文写作试题特点的分析应用文具有实用性的特点,并有固定的格式。

关 键 词：选拔性考试 英语应用文写作 高中英语写作教学 教学效果 技巧点拨 基础教育阶段 试题特点 高考英语写作 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]