优化专题复习 促进能力发展——以初中物理《声现象》专题复习为例  

作　　者：张逸婷 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学实验学校,江苏无锡214400

出　　处：《湖南中学物理》2022年第3期27-29,共3页Hunan Middle School Physics

摘　　要：专题复习可以通过系统整理,铺垫能力发展的基石;通过进阶实验,营造能力发展的环境;通过拓展应用,构建能力发展的平台,来帮助学生系统地回顾、巩固和提升物理知识,更能发展学生的能力。

关 键 词：初中物理 专题复习 能力发展 优化策略 声现象 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]