基于工作过程的《外科护理》教学改革探索  

作　　者：陆晓晓 史玉华[1] 缪金萍[1] 植娟[1] 

机构地区：[1]常州卫生高等职业技术学校,江苏常州213000

出　　处：《实用妇科内分泌电子杂志》2020年第30期144-145,共2页Electronic Journal of Practical Gynecological Endocrinology

摘　　要：以"职业综合素质教育为宗旨,应用能力培养为主线,实践技能训练为重点"对课程进行整体设计。以"外科呼吸系统疾病"为例,开展"以工作为导向,以病人为中心"的教学,注重课堂教学与临床实践相结合,巧用网络平台,还原工作情境,借助信息技术,勤练强化技能,渗透核心素养,突显工学结合课程"教、学、做"一体的课程特征。

关 键 词：高职护理 外科护理 教学模式 工学结合 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]