史玉华

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供职机构：常州卫生高等职业技术学校更多>>
发文主题：高职护生护理高职护理老年护理护理专业更多>>
发文领域：文化科学医药卫生政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《科技视界》《循证护理》《新校园（上旬刊）》《时代教育》更多>>
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新质生产力视域下高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径探析
《卫生职业教育》2025年第2期7-10,共4页陈玲 张晨 史玉华 张栋栋 谢燕 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“职业院校专业群集聚效应的形成机理及提升路径研究”(DJA220479)。
基于国家层面、社会层面、学校层面和学生层面分析新质生产力视域下老年护理核心能力协同嵌合式培养的必要性,通过问卷调查分析高职护生老年护理核心能力要求,提出“高职院校”“医院与社区”“高职护生”三方协同推进,“标准嵌合”“...
关键词：新质生产力 核心能力 老年护理 培养路径 教学改革 
五年制高职护理专业课程思政实施现状调查及策略探讨被引量：3
《卫生职业教育》2023年第21期127-130,共4页陆佩佩 史玉华 高枫 
2021年常州卫生高等职业技术学校教育教学课题“高职校《内科护理学》课程思政改革实践研究——以常州卫生高等职业技术学校为例”(CW202109);2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“课程思政视域下五年制高职护理专业《内科护理学》在线课程资源建设与应用研究”(XHYBLX2023016)。
目的针对五年制高职护理专业课程思政实施现状提出应对策略,促进职业人才培养质量提高。方法采用分层抽样法对五年制高职护理专业课教师及学生进行问卷调查。结果18.18%的教师非常了解课程思政,65.91%的教师希望、非常希望开展课程思政;...
关键词：课程思政 专业课 护理专业 
高职院校老年护理人才培养路径的设计与实践被引量：13
《中华护理教育》2023年第4期445-450,共6页陈玲 张栋栋 史玉华 高枫 郝伶 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(B-b/2020/03/19)。
常州卫生高等职业技术学校通过高职学校、医院或社区、护理高职生三方协同,进行标准嵌合、过程嵌合、就业嵌合,重构嵌合式老年护理课程体系,实施课程思政元素融入专业教学、老年护理教学内容融入主干课程、老年护理实践融入专业实习、...
关键词：教育 护理 老年人 教学改革 人才培养 
“1+X”证书制度下高职护理专业与老年照护职业技能书证融通的实践研究被引量：6
《卫生职业教育》2022年第16期7-9,共3页缪金萍 陈璐 郝伶 葛高连 史玉华 
江苏联合职业技术学院立项课题“五年制高职护生老年照护‘1+X证书’试点的实践研究”(B/2020/10/066)。
“1+X”证书制度是我国职业教育独有的一项全新的制度设计。卫生职业学校实施高职护理专业与老年照护职业技能书证融通具有专业优势,受国家政策的支持,并且适应老龄化社会和学生就业的需要。卫生职业学校要认真组建高职护理专业与老年...
关键词：“1+X”证书制度 护理专业 老年照护 书证融通 
居家老年人养老服务供给、需求及影响因素被引量：3
《国际护理学杂志》2022年第4期589-593,共5页陈玲 史玉华 
江苏省教育科学"十三五"规划2020年度立项课题(职教重点自筹)(B-b/2020/03/19)。
目的了解居家老年人养老服务供给、养老服务需求及其影响因素。方法采用流行病学现况研究对江苏地区1 480名居家老年人进行调研。结果居家养老服务需求总均分为(4.53±0.68)分, 三个维度有显著差异, 其中, 生活照料服务需求均分为(4.48...
关键词：居家养老 服务供给 
产教融合视域下高职护生老年护理核心能力嵌合式培养的实践研究被引量：6
《循证护理》2022年第4期525-528,共4页陈玲 高枫 张栋栋 史玉华 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题,编号:B-b/2020/03/19。
目的:探索产教融合视域下五年制高职护理专业护生老年护理核心能力的培养模式。方法:由40名2016级五年制高职护生组成老年护理方向班作为试验组,其余345名护生作为对照组。对照组行常规培养;试验组构建三模块四平台嵌合式老年护理人才...
关键词：职业教育 护理 老年护理 核心能力 培养模式 
基于工作过程的《外科护理》教学改革探索被引量：1
《实用妇科内分泌电子杂志》2020年第30期144-145,共2页陆晓晓 史玉华 缪金萍 植娟 
以"职业综合素质教育为宗旨,应用能力培养为主线,实践技能训练为重点"对课程进行整体设计。以"外科呼吸系统疾病"为例,开展"以工作为导向,以病人为中心"的教学,注重课堂教学与临床实践相结合,巧用网络平台,还原工作情境,借助信息技术,...
关键词：高职护理 外科护理 教学模式 工学结合 
差序格局背景下高职毕业生职业能力自我评价的调查分析被引量：1
《职教论坛》2020年第8期167-171,共5页孙丽芳 张栋栋 史玉华 
江苏省卫生和计划生育委员会科研项目“高职护理专业毕业生质量跟踪调查的实践研究”(编号:J201615),主持人:孙丽芳。
基于差序格局理论,采用量化研究方法,调查分析了高职毕业生就业能力自我评价情况及其影响因素。研究发现,高职毕业生职业发展随入职年限增加呈正向差序格局变化,职业环境是高职毕业生职业能力差序格局中的核心圈层,在校教育、校园文化...
关键词：差序格局 高职毕业生 职业能力 自我评价 
五年制高职护生临床实习适应不良现状研究与分析被引量：4
《卫生职业教育》2020年第16期112-114,共3页史玉华 韩小云 高枫 陆晓晓 
常州卫生高等职业技术学校2019年校级课题(CW201912)。
目的 了解五年制高职护生临床实习适应不良现状,探讨相关因素.方法 采用临床实习适应不良量表、自我效能量表、临床实习压力测评表对870名五年制高职护生进行问卷调查.结果(1)临床实习适应不良总分(108.10±26.92)分,其中正常占72.4%,...
关键词：五年制 高职护生 临床实习 适应不良 
伴你左右——常用手术室护理技术教学实践研究
《科技视界》2019年第35期199-200,共2页史玉华 韩小云 
目的:探讨常用手术室护理技术教学,提高护理教学质量,为进一步实习工作打下基础。方法:在目标管理法的指导下,以学生为主体,理实一体,采用自主探究、讲解演示、仿真模拟、情景演练等多种方法混合式教学。结果:(1)本研究教学实践中学生...
关键词：手术室护理技术 教学实践 
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