基于“研究与设计型”实验教学模式的线上大学普通物理实验教学探讨  

作　　者：侯丹 

机构地区：[1]天津师范大学

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第13期143-145,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：天津市科学技术普及项目(编号:19KPXMRC00080)研究成果

摘　　要：为有效阻断疫情在高校蔓延的可能性,各高等学府纷纷展开了线上教学,以落实教育部"停课不停学"的工作部署。为切实保障线上教学质量,各大院校均在充分利用国家现有网络教学资源的基础上,结合实际有条不紊地进行网络教学。当前针对理论课程的网络教学资源较丰富,也累积了丰富的教学经验,但对于实验类课程,如大学物理实验课程等,线上教学资源和经验都相对较少,需要进一步的研究和实践。本文通过分析大学普通物理实验课程内容、特点及教学目标,得出采用研究与设计型物理实验教学的模式进行网络授课,以最大限度地减少疫情对物理实验教学工作的影响。

关 键 词：大学物理 实验教学 线上教学 物理实验 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642.423[文化科学—教育技术学]