信息技术在学校体育教学中的应用研究  

作　　者：孔琦[1] 童何飞 张玮[3] 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学,江苏南京210000 [2]南京市龙江体育运动学校,江苏南京210000 [3]南京航空航天大学金城学院体育部,江苏南京210000

出　　处：《冰雪体育创新研究》2022年第19期87-90,共4页Research on innovation of ice snow sports

摘　　要：该研究采用文献资料法、访谈法和实地调查法等对信息技术在学校体育教育中的应用等议题进行了研究,力求提升现代信息技术在我国学校体育教育中的应用价值,助力学校体育改革工作。研究发现:现代信息技术与学校体育教育的融合有助于提升学生的运动能力和水平、激发学生参与体育活动的兴趣、提升体育教师课堂管理的效率。两者的融合还具有教学手段的信息化、教学过程的信息化和教学环境的信息化等特征。学校体育资源与现代信息技术的不匹配、过分重视信息技术而忽略了教学本身、信息技术缺乏延展性使得体育教学存在局限性是现代信息技术在学校体育教育应用中存在的问题。未来学校体育教育与现代信息技术结合的具有较好的发展趋势,两者的结合要从在思想认识上明确现代信息技术是学校体育工作的时代所需、加快信息技术与学校体育教育融合的研究工作、构建学校体育信息化教育与教学平台、把信息化建设与学校体育文化建设相结合等路径展开。

关 键 词：信息技术 学校体育 体育教育 教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.8[文化科学—教育技术学]