真实劳动场域中的口语交际教学实践  

作　　者：沈维艳 

机构地区：[1]上海市奉贤区庄行学校

出　　处：《教育》2023年第21期118-119,共2页Education

摘　　要：当下的小学语文教学中,口语交际教学一直处在一个尴尬的位置.对于提升学生的口语交际能力有着很大的制约,而在真实的劳动场域的支持下,开展小学语文口语交际活动,可以让学生的口语交际学习突破课堂教学的空间、时间局限,在体验中勤动脑、会学习、乐表达,以提高口语交际能力,最终发展语文核心素养.

关 键 词：口语交际教学 语文核心素养 课堂教学 提高口语交际能力 小学语文口语交际 小学语文教学中 场域 勤动脑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]