"三自课堂"背景下的美术作业设计  

作　　者：吴玉红 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育》2023年第21期109-109,共1页Education

摘　　要：美术作业是美术课程发挥以美育人、以美化人、以美润心、以美培元作用的重要载体,它不仅是学生体验美、表现美、创作美的关键教学环节,更是真实反映学生美术学习情况的有力证据.因此,基于当前学校倡导的"三自课堂"文化背景,结合作业管理的相关要求,学校美术教师充分立足学科教学的实践性,设计适宜不同层次发展水平学生的作业,让学生不仅能够在行为上自主参与,还能在情感上获得愉快的体验,从而不断提高艺术素养和创造能力.

关 键 词：自主参与 体验美 美术教师 以美育人 美术作业 美术学习 美术课程 作业管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]