山西思而行教育评价研究中心山西思而行教育科技有限公司匠心推出2023-2024学年度普通高中工作方案  

出　　处：《教育》2023年第19期F0003-F0003,共1页Education

摘　　要：在新课程、新高考改革的背景下,如何提升学生综合素质、发展学生核心素养,是新一轮普通高中课程改革的重中之重;如何以学论教、以评定教、实现"质效双增",成为提升课堂教学的关键;而准确把握高考命题思路和方向,确定科学的教学计划,才是最终取得优异教学成绩的制胜法宝!多年来,山西思而行教育评价研究中心、山西思而行教育科技有限公司.

关 键 词：教学成绩 学生核心素养 新高考改革 新课程 教育评价研究 教学计划 课堂教学 以学论教 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]