减少"内耗",提升教学质量  

作　　者：申承钰 

机构地区：[1]淮阴师范学院

出　　处：《教育》2023年第18期1-1,共1页Education

摘　　要："双减"政策颁布以来,不少学校改进办学方式,教育教学质量得到进一步提升.然而,在升学竞争压力下,一些学校仍然采用陈旧的填鸭式教学方法,学生疲于应付高强度的学习,学习效果自然不佳.一所学校只有从根本上改革教学管理,倒逼自己减少不必要的"内耗",才能使学生真正获得全面而自由的发展,才能使学校教育教学质量得到大幅提高.

关 键 词：填鸭式教学 升学竞争 办学方式 教育教学质量 提升教学质量 一所 教学管理 全面而自由的发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]