生活化教学,让教学和生活"亲密"接触  

作　　者：刘小菲 

机构地区：[1]江苏省徐州市玉潭实验学校

出　　处：《教育》2022年第42期94-96,共3页Education

摘　　要：语文作为一门人文社会学科,是人们思想交流和情感表达的汉语或汉文工具,与我们的现实生活之间有着紧密的联系.语文教材中的文章基本上都是作者结合自己的生活经历、人生感悟所创作出来的,具有非常强的社会现实意义.在语文课堂教学过程中,如果仅凭教师空洞的说教很难让学生真正理解文章的内容,只有将其融入现实生活中,让学生结合自己的生活经历才能够体会到作者想要表达的思想.因此,在小学语文教学过程中,教师应该积极运用生活化的教学方式,将教学内容与学生的日常生活联系在一起,充分发挥现实生活在语文教学中的价值.

关 键 词：生活化教学 现实生活 语文教材 社会现实意义 人文社会学科 人生感悟 语文课堂教学 小学语文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]