教育、教材与评价——关于《教材学》一书的评介  

作　　者：刘文华(编译) 

机构地区：[1]山西省教育科学研究院

出　　处：《教育》2022年第33期49-53,共5页Education

摘　　要：当前,我国还没有一部比较完备的教材学专著,而全国教育教学改革的深入发展又亟须一部教材理论问题的著作.苏联教育科学院院士M.H.斯卡特金教授出版的著作《苏联教学论中的教科书问题》,正好为我们编写、研究教材提供了一个理论框架.

关 键 词：研究教材 教科书问题 教材理论 苏联教育科学院 教学论 教育教学改革 理论框架 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]