微课在初中化学中的应用优势及方法  

作　　者：王润祥 

机构地区：[1]甘肃省宕昌县哈达铺中学

出　　处：《教育》2022年第30期75-77,共3页Education

摘　　要：微课是一种新的教学方式和手段,突破了传统的听课、评课模式.对教师来说,微课的资源应用使得教师的现代电子备课、课堂教学呈现、课后反馈更具有针对性和实效性;基于微课资源库的特色校本研修、区域网络教研将大有作为,并成为教师专业拓展、专业成长的重要途径之一.就学生而言,微课能更好地促进和满足学生对不同学科知识点的个性化学习、针对性学习,可查漏补缺,强化巩固所学知识,是传统课堂学习的重要补充和资源拓展.

关 键 词：初中化学 校本研修 个性化学习 微课资源库 电子备课 查漏补缺 教学方式和手段 课后反馈 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]