"双减"背景下小学语文课堂作业的教学优化与实践  

作　　者：童炜超 

机构地区：[1]浙江省杭州市胜利小学

出　　处：《教育》2022年第21期23-25,共3页Education

摘　　要：当前新课标的全面推广普及、"双减"政策的出台,对小学语文课堂作业教学提出了更高的标准和要求."双减"背景下,教师通过小学语文课堂作业进行实时教学优化来帮助学生更好地巩固知识、运用知识,从而达到培养学生核心素养、促进学生全面发展的目的.

关 键 词：小学语文课堂 推广普及 巩固知识 学生核心素养 作业教学 实时教学 新课标 优化与实践 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]