基于合作学习的高中英语阅读教学策略分析  

作　　者：莫开平 

机构地区：[1]江苏省高邮市第二中学

出　　处：《教育》2022年第26期31-32,共2页Education

摘　　要：英语是当今世界上最流行的语言之一,也是一种通用的语言,所以,学习英语对学生今后的工作和生活都有很大的帮助.然而,目前很多高中的英语教学都还停留在传统的英语教学模式中,无法真正地发挥出应有的效果,本文旨在通过对高中英语阅读教学过程中出现的问题进行剖析,以激发学生的学习兴趣,促进他们英语阅读技能的提升.

关 键 词：高中英语阅读教学 英语阅读技能 策略分析 英语教学 激发学生的学习兴趣 学习英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]