核心素养导向下高中物理教学设计研究——以"反冲运动火箭"为例  

作　　者：王刚[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学

出　　处：《教育》2022年第26期10-11,共2页Education

摘　　要：随着新课程改革的逐步推进,物理在高中学生的学习生活中显得越来越重要.目前,高中物理教师的主要任务是向学生传授物理基础知识,并训练其核心素养,所以教师必须以核心素养的理念做好教学设计.核心素养是推动学生全面发展的必备品格和重要能力,核心素养不仅表现在学生分析问题、解决问题的能力上,还可以反映在学生处理具体事件时实事求是的态度上.

关 键 词：核心素养 物理基础知识 高中物理教学 高中物理教师 解决问题的能力 反冲运动 教学设计 新课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]