法治教育融入高职院校线场思政的路径研究  

作　　者：王伟静[1] 

机构地区：[1]河南机电职业学院

出　　处：《教育》2022年第26期6-7,共2页Education

基　　金：河南机电职业学院2021年度校级课题“法治融入线场模式的实践探索”的研究成果

摘　　要：笔者所在校是一所高职院校,根植高职改革多年,学校始终坚持走产教融合、校企合作之路,历经十年努力,不断迭代更新,探索出了符合类型教育特点的线场模式,即在产教融合大背景下,在企业真实场景中,以解决真实问题、完成真实任务为导向,在工作中学习、在学习中工作,培养复合型技术技能人才的办学模式.线场思政是线场模式的有力保障,包括思政课程和课程思政.毫无疑问,线场思政,是高职院校走上校企合作产教融合的一道必答题.法治教育与线场思政相融合,特别是与思政课程相融合,对于学生的人生观、价值观以及世界观的形成有着非常重要的意义.高职院校必须对法治教育融入线场思政的重要性有充分的认识,促进学生树立法治意识,使学生增加对社会主义核心价值观以及对全面依法治国方略的认同感,懂得承担并履行社会主义公民的义务与责任,养成遵纪守法的良好习惯,做新时代又红又专的技能型人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量.

关 键 词：产教融合 技术技能人才 校企合作 高职院校 课程思政 思政课程 高职改革 法治教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]