小学"全学习"课堂的"三式"推进  

作　　者：乐碧云 

机构地区：[1]浙江省宁波市江北区第二实验小学

出　　处：《教育》2022年第3期76-78,共3页Education

摘　　要：从2015年提出建设"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型社会,到2018年全国教育大会提出"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人",再到2019年提出"坚持五育并举",时代发展与教育变革都呼唤跨时空学习、跨学科学习、跨界学习等学习理念,带来了学习方式的变革.在此背景下,浙江省宁波市江北区第二实验小学确立了以"全学习"为引领的课堂教学变革.

关 键 词：学习理念 跨学科学习 五育并举 宁波市江北区 课堂教学变革 学习型社会 跨界学习 跨时空 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]