价值引领育情怀 多元情境润素养——近三年山西中考历史学科命题特点初探  

作　　者：周继荣[1] 

机构地区：[1]山西省太原市教研科研中心

出　　处：《教育》2022年第5期33-37,共5页Education

摘　　要：一、以立德树人为命题的根本追求山西中考历史试题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等相关文件精神的指引下,按照山西省教育厅"考改促课改,课改推考改"的工作思路,充分发挥中考"指挥棒"的正面导向功能,不仅要把"立德树人"全方位贯穿于各学科的试题之中,更重要的是导向教学,以促进学生历史素养的全面提高、历史能力的持续发展为目标,引导历史学科的教育教学朝着更有价值的"教"和更有意义的"学"的方向迈进,实现历史试题质量的稳步提升和内涵发展.

关 键 词：山西省教育厅 立德树人 价值引领 历史素养 校外培训 试题质量 课改 工作思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]