与学生共建一幢会呼吸的大厦——于漪语文教学艺术之我见  

作　　者：马玉文 

机构地区：[1]上海市育才初级中学

出　　处：《教育》2021年第41期17-19,共3页Education

摘　　要：于漪是一位高明的建筑大师关于于漪的语文教学艺术,一直是众说纷纭.相关的说法主要有两种:一种是说于漪的语文教学特点是"立体多维无恒",意思是说于老师的语文课堂教学,往往能以包容的姿态、开放的胸怀,勾连纵横,化育无形,巧妙地连接起德育、美育等诸育,整体呈现出一种立体的综合效应,具有"教书育人"的独特功效.

关 键 词：于漪 教书育人 语文教学 建筑大师 语文课堂教学 综合效应 独特功效 德育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]