小学低年级音乐课堂教学实践——以《加沃特舞曲》《金孔雀轻轻跳》两首作品的教学为例  

作　　者：董颖慧 

机构地区：[1]北京市房山区长阳镇长阳中心小学

出　　处：《教育》2021年第33期70-70,共1页Education

摘　　要：音乐蕴涵着丰富的文化和历史内涵,音乐学科则是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,具有人文性、审美性、实践性等特征.小学低年级指的是小学一、二年级,该学段学生以形象思维为主,年龄小,活泼好动,模仿力强,喜欢表现,乐于参与音乐实践活动,容易被有趣新颖的内容所吸引.因此,学生更乐于通过参加课堂中声势律动的方式体验音乐内容,在师生互动、生生模仿中,他们能够很好地集中注意力参与音乐课堂.

关 键 词：课堂教学实践 音乐实践活动 集中注意力 音乐学科 声势律动 音乐课堂 小学低年级 加沃特 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]