基于"教会学习"理念下的高中函数教学研究  

作　　者：姜欣欣 

机构地区：[1]大连市第二中学

出　　处：《教育》2021年第31期49-49,共1页Education

摘　　要：函数在高中数学教学中的地位与作用是有目共睹、毋庸置疑的,我们用相当多的课时在进行函数教学,但学生总认为函数很难,学习效果也不佳.函数的学习之所以令学生头疼,关键问题在于学生在学习函数时,没有掌握函数思维方法,没有学会用函数的思维去思考、解决函数问题.只有真正教会学生函数学习的逻辑,才有利于提高学生新高考背景下的实际应变能力.

关 键 词：高中数学教学 函数教学 函数学习 应变能力 教会学习 学习效果 新高考背景 教会学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]