数学语言的特性感悟  

作　　者：朱晓 

机构地区：[1]浙江省义乌市黄杨梅小学

出　　处：《教育》2021年第27期90-90,共1页Education

摘　　要：数学作为一门基础学科,有着它自身的专业语言,它与其他学科语言在表达方式及用语上有着很多不同的地方。学生在学习数学的过程中,往往会因为数学语言体系的不熟悉以及表达能力的不足,无法准确地表述自己的想法。作为教师,可以让学生先在解读习题中感悟数学语言的准确性,通过与生活用语的对比来强化数学语言的功能性,在个性化的说题话理中发展数学语言的批判性,让学生达到"会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维思考世界、会用数学的语言表达世界"的目标,从而完善学生的数学语言体系,发展学生的核心素养。

关 键 词：核心素养 生活用语 数学语言 感悟数学 说题 学科语言 表达能力 个性化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]